Gemeinsam spielen, aber ich will meine Regeln

Das Problem begann, als Jonas einfach anfing.

Ohne Anleitung. Ohne Plan. Ohne die Steine zuerst nach Farbe und Größe zu sortieren. Er griff einfach in die Kiste — mitten hinein — und baute drauflos, als wäre das vollkommen normal.

Es war nicht normal. Es war das Gegenteil von normal.

Der Lernolotl saß daneben und sah zu. In seinem Kopf lief eine Liste ab: Zuerst alle Steine sortieren. Dann Bauplan lesen. Dann Abschnitt für Abschnitt. Niemals anfangen, bevor man einen vollständigen Überblick hat.

Jonas hatte keinen Überblick. Jonas hatte eine halbe Rakete und ein rotes Etwas, das aussah wie eine Mischung aus Brücke und Käse.

„Was baust du?", fragte der Lernolotl.

Jonas zuckte mit den Schultern. „Weiß ich noch nicht. Mal schauen."

Mal schauen. Der Lernolotl wiederholte das in Gedanken. Mal schauen war keine Methode. Mal schauen war das, was passierte, wenn man keinen Plan hatte.

„Willst du nicht erst sortieren?", fragte er.

Jonas schaute ihn an. „Wozu?"

Der Lernolotl erklärte es. Ausführlich. Mit Gründen.

Jonas hörte zu — wirklich zu, das war fair — und sagte dann: „Klingt nach viel Arbeit, bevor der Spaß anfängt."

Das stimmte. Aber die Sortierung war für den Lernolotl kein Aufwand vor dem Spaß. Die Sortierung war für ihn der Anfang des Spaßes.

Eine Weile saßen sie nebeneinander. Jonas baute sein chaotisches Etwas. Der Lernolotl sortierte. Grüne Steine. Blaue Steine. Flache Steine. Röhrensteine. Es war ordentlich. Es war gut.

Dann schaute der Lernolotl auf Jonas' Konstruktion. Sie war inzwischen größer geworden. Noch immer ohne erkennbaren Plan — aber irgendwie... interessant. Ein Turm mit einem schrägen Dach. Eine Brücke, die nirgendwohin führte. Ein kleines Fenster an einer Stelle, wo kein Fenster Sinn ergab.

„Was wird das?", fragte der Lernolotl noch einmal.

Jonas überlegte. „Vielleicht ein Haus. Oder eine Raumstation. Oder beides zusammen."

Der Lernolotl dachte darüber nach. Beides zusammen. Ein Haus-Raumstation. Das war keine Kategorie, die er kannte. Aber sie war auch nicht falsch.

Der Lernolotl hatte seine Steine sortiert. Jetzt hatte er zwei Möglichkeiten.

Möglichkeit eins: Er baute alleine, nach Plan, ordentlich und richtig.

Möglichkeit zwei: Er brachte seine sortierten Steine zu Jonas und baute mit.

Er wählte Möglichkeit zwei. Nicht weil es einfach war. Sondern weil er neugierig war, wie das Haus-Raumstation-Ding am Ende aussehen würde.

„Ich habe die blauen Steine sortiert", sagte er. „Ich könnte den Dachbereich machen. Ich denke, ein Dach sollte symmetrisch sein."

Jonas grinste. „Okay. Aber das Fenster hier bleibt schief. Das ist Absicht."

Der Lernolotl schaute das schiefe Fenster an. Es war eindeutig schief. Aber Jonas sagte, es war Absicht. Das war ein Unterschied.

„Gut", sagte der Lernolotl. „Das schiefe Fenster bleibt."

Eine Stunde später hatten sie eine Haus-Raumstation mit symmetrischem Dach und einem absichtlich schiefen Fenster. Sie war seltsam. Sie war keines von dem, was der Lernolotl alleine gebaut hätte.

Aber sie war auch interessanter.